畢淑敏經(jīng)典散文 我的五樣(2)
已商定不是生命的必需，排名在外，也有幾分理由吧?
正不知將手中的孤球，拋向何出，老師一句話救了我。她說(shuō)，這生命中最寶貴的東西，不必從邏輯上思索推敲是否成立，只需是你情感上的真愛(ài)即可。凝神再想。略一頓挫之后，擬寫(xiě)“電腦”。因?yàn)榛旧弦巡挥霉P寫(xiě)作，電腦便成了我密不可分的工作伴侶。落筆之際我發(fā)覺(jué)，電腦在此處，并不只是單純的工具，當(dāng)是一種象征，代表我摯愛(ài)的勞動(dòng)和神圣的職責(zé)。很快聯(lián)想到電腦所受制約較多，比如停電或是病毒入侵，都會(huì)讓我無(wú)所依傍。惟有樸素的筆，雖原始簡(jiǎn)陋，卻可朝夕相伴風(fēng)雨兼程。于是，潔白的紙上，留下了我生命中最寶貴的五樣?xùn)|西——水、陽(yáng)光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫(huà)為序，排名不分先后)。
同學(xué)們嘻嘻笑著，彼此交換答案。一看之后，卻都不作聲了。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人留在紙上的物件，萬(wàn)千氣象，絕不雷同，有些簡(jiǎn)直讓人瞠目結(jié)舌。比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大不以為然。但老師再三揭示，不要以自己的觀點(diǎn)去衡量他人，于是不露聲色。接下來(lái)，老師說(shuō)，好吧，每個(gè)人在你寫(xiě)下的五樣當(dāng)中，劃去相對(duì)不那么重要的一樣，只剩下四樣。權(quán)衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了個(gè)小小的“x”字，表示在無(wú)奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗絕倫的花朵。
老師走過(guò)來(lái)看到了，說(shuō)，不能只是在一旁做個(gè)小記號(hào)，放棄就意味著徹底的割舍，你必得要用筆把它全部刪除。依法辦了，將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那一刻，頓覺(jué)四周慘失顏色，猶如本世紀(jì)初
葉的黑白默片，我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對(duì)自己說(shuō)，與剩下的四樣相比，帶有奢倚和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要性上畢竟遜了一籌，舍就舍了吧。雖然花香不再，所幸生命大致完整。請(qǐng)將剩下的四樣當(dāng)中，再劃去一樣，剩下三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。
我面對(duì)自己的紙，犯了難。陽(yáng)光、水、空氣和筆……刪掉哪一樣是好?思忖片刻，我提筆把“
水”劃去了。從醫(yī)學(xué)知識(shí)上講，沒(méi)有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘，沒(méi)有了水，在若干小時(shí)尚可堅(jiān)持。兩害相權(quán)取其輕吧。也許女人真是水做的骨肉，“水”一被勾銷(xiāo)，立覺(jué)喉嚨苦澀，舌頭腫痛，心也隨之焦枯成灰，人好似成了金字塔里風(fēng)干的長(zhǎng)老。我已經(jīng)約略猜到了老師的程序，便有隱隱的痛楚彌漫開(kāi)來(lái)。不斷喪失的恐懼，化作烏云大兵壓境。痛苦的抉擇似一條苦難的巷道，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。