教育部解讀課標修訂 全面實施新課程新教材

　　原標題：教育部解讀課標修訂：新研制課程標準3個修改17個

　　四海網(wǎng)訊 20日，教育部舉行發(fā)布會，教育部教材局介紹了普通高中課程方案、課程標準及教材的修訂情況。據(jù)介紹，教育部組織專家組統(tǒng)編語文、歷史、思想政治三科教材，修訂其他非統(tǒng)編學科教材。在課標方面，各學科課標進一步強化社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化教育等內(nèi)容。

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　　一是進一步明確了普通高中教育的定位。針對長期以來存在的片面追求升學率的傾向，強調(diào)普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質(zhì)、面向大眾的基礎教育，不只是為升大學做準備，還要為學生適應社會生活和職業(yè)發(fā)展做準備，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

　　二是進一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)。考慮到高中學生多樣化的學習需求及高考要求，在保證共同基礎的前提下，適當增加了課程的選擇性，為不同發(fā)展方向的學生提供有選擇的課程。規(guī)定學生所有科目都要學，達到基本要求;有特定學科潛力和發(fā)展需求的學生在相關科目上可以多學些、學得深些，做到因材施教。

　　三是強化了課程有效實施的制度建設。從選課走班等新要求出發(fā)，進一步明確課程實施環(huán)節(jié)的責任主體和要求，增設了“條件保障”“管理與監(jiān)督”內(nèi)容，強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。

　　修訂了語文等學科17個課程標準，新研制德語、法語和西班牙語3個課程標準，共計20個課程標準。