獨生子女的五大優(yōu)勢

　　最新研究結果表明：與多子女家庭的孩子相比較，獨生子女家庭的孩子具有五大優(yōu)勢。

　　其一，獨生子女得到的父母之愛更多。

　　一對夫婦加上一個孩子，這種得天獨厚的條件，除了物質上能絕對保障外，使得父母有更多的時間與精力，按照孩子的心理特征實施恰當?shù)慕逃�：給孩子講述各種生動有趣故事;同孩子一道開展豐富多彩的游戲活動;到廣闊美麗的大自然中獲取知識;不失時機地教育孩子禮貌待人、講究衛(wèi)生、熱愛書籍、通曉事理等。

　　其二，獨生子女的社交能力更強。

　　相對而言，獨生子女獨處的時間較多，如果在家中沒有了伙伴，他(她)就不得不外出去找小朋友。而獨生子女感情上的較成熟，有較容易與比自己年幼或稍大的伙伴溝通相處。一位兒童醫(yī)師認為：一般情況下，獨生子女不容易合群，然而一旦被以團體所接受，往往能表現(xiàn)出領袖才能。

　　其三，獨生子女富于創(chuàng)造才能。

　　獨生子女由于沒有固定的伙伴，只好借助想像來豐富自己的內心世界，從而點燃了創(chuàng)造之火。繪圖畫，少不了大膽的想像;談話時，不時有驚人之語;編故事，時有新奇的構思。正如《獨生子女手冊》的作者斯朗所說：“獨生子女比其他孩子更善于開拓自己的天地。”

　　其四，獨生子女自立意識強。

　　通常，獨生子女會自覺或不自覺地加入自立者的行列。日常生活中有不少事情需要孩子動腦動手。例如對玩具拆了又裝，裝好又拆;買東西時指派孩子去完成;家里來了客人，讓孩子去接待等等。這種自立意識一方面來源于孩子本身，另一方面作為父母也要給孩子有意創(chuàng)造一些條件。

　　其五，獨生子女中成才早者多。

　　有關數(shù)據(jù)顯示，全國每年總有不少超常兒童脫穎而出，其中獨生子女占有相當大的比例。許多家長針對孩子的實際特點，采用生動活潑頗見成效的方式方法進行早期教育，尤其重視對兒童良好個性品質以及自學能力的指導與鍛煉，均受到了引人注目的效果。(1996.01)