浙江省教育考試院回應(yīng)滿分作文 評(píng)卷程序沒(méi)有任何問(wèn)題

　　“嚆矢、振翮、孜孜矻矻、袚魅”，“海德格爾、卡爾維諾、麥金太爾、韋伯”……冷門(mén)生僻的詞語(yǔ)，超出一般高中生認(rèn)識(shí)范圍的哲學(xué)家，它們出現(xiàn)在浙江高考滿分作文《生活在樹(shù)上》。

　　網(wǎng)友們?cè)u(píng)論其“晦澀難讀”，也正因如此，這篇文章對(duì)外公布后引發(fā)了輿論爭(zhēng)議。

　　事實(shí)上，這篇文章的滿分之路頗為曲折，根據(jù)浙江教育月刊微信公眾號(hào)“教學(xué)月刊”發(fā)布的文章，該篇作文第一位閱卷老師只給了39分，但后面兩位老師都給了55分的高分，最終作文審查組判為滿分。

　　網(wǎng)絡(luò)截屏

　　這篇高考作文的文風(fēng)以及它的“逆襲”，也將一篇13年前的江蘇省高考作文《懷想天空》送上了熱搜。后者閱卷時(shí)第一位老師給36分，第二位老師給42分，第三位給38分，而最終江蘇省高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)何永康將其判為53分，一下子拔高了16分。

　　“這兩篇文章簡(jiǎn)直就是兩個(gè)極端。”“前一個(gè)太華麗了，后一個(gè)太樸素了。”高考作文的評(píng)分有一系列嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，被“搶救”回來(lái)的作文背后，也折射著關(guān)于高考選拔人才和優(yōu)秀作文的思考。

　　“高考作文鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的表達(dá)，無(wú)論是華麗還是樸素，都可以是高分，學(xué)生可以展示不一樣的專業(yè)能力。”21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)。

　　8月4日，封面新聞?dòng)浾咧码娬憬�省教育考試院，工作人員回應(yīng)爭(zhēng)議，“這篇文章的評(píng)卷程序沒(méi)有任何問(wèn)題。”