致敬奮斗的時光作文600字6篇 致敬那奮斗的時光滿分作文

　　考場滿分佳作五

　　致敬奮斗的時光

　　我從小就夢想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚，和雅恬淡的清韻。

　　窗外，雨聲未歇。

　　春風從未關緊的窗子里鉆進來，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已接觸了一個多月了，手腕還是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音還是那么呆板。一遍一遍看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前練習�？墒�，還課時，面對老師嚴肅的面龐，不爭氣的“金豆豆”竄上眼眶。

　　“怎么辦呢？放棄嗎？” “吱嘎”，房門輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚兒溜進房間，媽媽輕輕地走進來，“逗逗，慢慢來，靜下心。”聲音若似泡在牛奶里一般潤滑，頓時蕩滌了我那顆浮躁的心。

　　終于在一個晴朗的日子，老師急急地走到我身邊，欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”

　　盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像一個月前那般浮躁，卻也不免為連日來始終還不能完全走進作品的深處而感到苦惱。

　　十級曲目《林沖夜奔》《四段錦》，盡管旋律早已經(jīng)是爛熟于心，但是從老師的皺眉，我知道我該做什么？

　　老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要興奮、靈活一點，聲音才有感情色彩。”媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺，我知道，奮斗的路上從來就不是我一個人。

　　多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個小時過去了，我在練；兩個小時過去了，我依舊在練；……吃飯時，我塞著耳機；走路時，我哼著曲目；睡覺前，我打著節(jié)拍……

　　終于，手指似施了魔法，一個個完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動。

　　從老師家出來，我又一次拿出十級證書，回頭看一看一直陪我奮斗的媽媽，只見媽媽正抹著眼淚朝我微微一笑：“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念，以致敬這段奮斗的時光！”

　　【名師點評】

　　內(nèi)容點評：考生著筆于學習古箏的一段奮斗時光，結(jié)合自己獨特的經(jīng)歷，向那段時光中的自己予以最真摯的敬意。比如“怎么辦呢？放棄嗎？”“慢慢來，靜下心。”“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念，致敬你曾奮斗的時光！”語言的刻畫貼近生活，有畫面感。

　　語言點評：文章采用“總—分—總”的結(jié)構，采用敘事的方式，細膩的描寫，致敬學習古箏的奮斗時光�？忌�的語言貼切生動，“盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。”這樣的歡迎描寫映襯自己的內(nèi)心，奮斗的路上，迷茫，艱難終究會風煙俱盡，迎來“愛的光芒”。

　　特征點評：考生克服學習古箏的煩悶，呆板，毫無進展等困難，逐漸明確奮斗的重要，也賦予這段奮斗時光獨特的意義�？忌�的所以所感也富有哲理的趣味，文章點題靈活，對人物特征性語言的把握準確，從而推進主題，引人思考。