已有14個(gè)省市開(kāi)啟高考改革 高考改革內(nèi)容有什么新變化

　　日前，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8省份公布高考綜合改革方案。加上2014年上海、浙江率先進(jìn)行首批高考綜合改革試點(diǎn)，以及2017年北京、天津、山東和海南4個(gè)試點(diǎn)省市啟動(dòng)改革，截至目前，全國(guó)已有14個(gè)省市啟動(dòng)高考綜合改革。這些改革透露未來(lái)高考哪些新趨勢(shì)?

　　大方向：打破文理分科

　　此次8個(gè)省份改革方案明確：自2021年起，普通高考考生文化課總成績(jī)將由“3+1+2”組成。“3”為全國(guó)統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，所有學(xué)生必考;“1”為首選科目，考生須在高中學(xué)業(yè)水平考試的物理、歷史科目中選擇一科;“2”為再選科目，考生在化學(xué)、生物、思想政治、地理4個(gè)科目中選擇兩科。

　　“選考科目從改革前的2種組合，到試點(diǎn)省份的20種組合，再到現(xiàn)在的12種組合，最大的變化在于打破了傳統(tǒng)意義上的文理分科。”廣東省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林說(shuō)，長(zhǎng)期教育實(shí)踐表明，中學(xué)過(guò)早分科會(huì)導(dǎo)致學(xué)生思維方式不完善和知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。打破文理分科，有助于把文科的形象思維和理科的邏輯思維較好結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人才。

　　一些中學(xué)教師表示，最新的“3+1+2”模式將選考科目組合從20種減少至12種，降低了中學(xué)選課走班教學(xué)難度，有利于教育資源不夠發(fā)達(dá)的地區(qū)更好推進(jìn)高考綜合改革。