揮別母校
云斂日麗，天清氣爽。窗外的夾竹桃又開(kāi)花了，飄來(lái)陣陣淡雅的清香。石頭城的軍校里，教員宿舍樓之間一塊三角地，一簇簇夾竹桃蒼郁繁茂。它們疏葉青青，頗有翠竹之風(fēng)。初夏花開(kāi)，如片片紅霞，搖曳著桃花般的神韻。圖書(shū)館旁和人行道邊的月季花、米蘭花，也競(jìng)相怒放，校園群芳爭(zhēng)艷，漾溢著芬芳馥郁。隨著這淡雅的清香，那一幕幕充滿激情和詩(shī)意的日子又歷歷在目。每年這時(shí)節(jié)，就又有一批學(xué)員即將畢業(yè)。這時(shí)的校園，學(xué)員們?yōu)榘l(fā)自?xún)?nèi)心的理解所鼓舞，為深摯的師生情誼所激動(dòng)，為美好的未來(lái)而歡欣，整個(gè)校園籠罩在溫暖和馨香的氣氛之中。
教學(xué)樓前長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排宣傳櫥窗，布滿了畢業(yè)班學(xué)員回顧幾年軍校生活的圖片。那一幅幅軍訓(xùn)生活留影，告訴你他們從普通中學(xué)生到一名合格軍人的轉(zhuǎn)變歷程;那一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)生活畫(huà)面，讓你了解他們?nèi)绾卧谥R(shí)的海洋里遨游;那一張張獎(jiǎng)狀，向你展示他們收獲的累累碩果……醒目的通欄標(biāo)題是：“今天我為母校感到自豪，明天母校將為我感到驕傲!”櫥窗里洋溢的滿腔豪情，讓人意暢神馳，讓人仿佛聽(tīng)到他們邁出寧?kù)o校園奔赴火熱軍營(yíng)的腳步聲。
很快就要告別母校，就像孩子要告別搖籃。對(duì)辛勤培育自己的老師，總想用什么來(lái)表達(dá)這點(diǎn)心意。幾個(gè)學(xué)員有了與眾不同的思路：“言之師，行之情。多少年來(lái)，你們?cè)诮逃@方凈土上嘔心瀝血、默默耕耘。你們將我們領(lǐng)入神圣的知識(shí)殿堂，又指引我們?nèi)ヌ魬?zhàn)人生。日澤之恩，無(wú)以回報(bào)。即將走上新的崗位了，我們幾名學(xué)員特組織‘我為教員做點(diǎn)事’活動(dòng)，為教員提供力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，以表達(dá)我們對(duì)你們的深深敬意!”其實(shí)，老師早已感受到你們的情意。眼見(jiàn)幾年前滿臉稚氣的孩子，如今都有一雙雙堅(jiān)硬的翅膀，可以到廣闊的天空去搏擊風(fēng)雨，他們心中已感到莫大欣慰。
初夏的校園，處處流動(dòng)著含而不露的依依之情，處處蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。常�？梢砸�(jiàn)到，并不是規(guī)定的打掃衛(wèi)生時(shí)間，卻有學(xué)員在自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)鋤雜草，掃落葉。校園比任何時(shí)候都清凈明亮。畢業(yè)班的學(xué)員要用自己的汗水和深情，給低年級(jí)的同學(xué)留下美好的記憶。常�？梢砸�(jiàn)到，在飛檐翹角的辦公大樓前，在氣勢(shì)宏偉的教學(xué)大樓旁，三三兩兩的畢業(yè)學(xué)員依偎在老師身旁合影。他們希望這美好的瞬間永駐心頭。常�？梢砸�(jiàn)到，在教員的辦公室或宿舍里，學(xué)員捧著畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)老師題寫(xiě)臨別贈(zèng)言。“春天是美麗的，你正值春天般的年華，展開(kāi)理想的翅膀勇敢高飛吧!”“青春是首歌，施展你美妙的歌喉，唱一首昂揚(yáng)的頌歌!” ……一行行動(dòng)人心弦的贈(zèng)言，一句句發(fā)自肺腑的祝愿，簡(jiǎn)直無(wú)一不是感人的詩(shī)。常�？梢砸�(jiàn)到，地方的同志來(lái)看望畢業(yè)學(xué)員。幾年軍民共建活動(dòng)中，他們結(jié)下了深厚情誼。濃濃的離情別意牽著老大娘、老大伯的心，就像自己的孩子要遠(yuǎn)行，他們對(duì)學(xué)員叮嚀又囑咐，囑咐又叮嚀。常�？梢砸�(jiàn)到，學(xué)院大門(mén)口衛(wèi)兵的哨位上，增加了一位哨兵。他身披的紅色綬帶，寫(xiě)著“我為母校站最后一班崗”的金色大字。他的軍裝格外筆挺，他行的每個(gè)軍禮格外標(biāo)準(zhǔn)，他目光里傾訴的是依戀和自豪……