河南高校開學(xué)時間確定 河南高校什么時候開學(xué)

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　　統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)銜接

　　(一)完善線上線下教學(xué)銜接工作方案。各高校要按照分期分批、錯時錯峰返校的安排，統(tǒng)籌好各院系(部)、各年級、各專業(yè)、各批次返校學(xué)生的教育教學(xué)，把握返校前后的教學(xué)工作銜接重點、難點、關(guān)鍵點，完善細化線上線下教學(xué)銜接工作方案，根據(jù)人才培養(yǎng)方案、實際返校復(fù)學(xué)安排和假期教學(xué)組織情況，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)，嚴(yán)格落實教學(xué)任務(wù)。在延期返校期間，要繼續(xù)抓好線上教學(xué)工作，持續(xù)強化過程監(jiān)督和質(zhì)量監(jiān)控，確保線上教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)做好學(xué)生返校后的教學(xué)工作銜接。在確保疫情防控安全的基礎(chǔ)上，各高校要有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評估工作，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，做好教育教學(xué)秩序的平穩(wěn)過渡和有序恢復(fù)。對延期返校期間未開展的課程，特別是藝術(shù)類、實踐類課程，要在返校后補足補齊。對因疫情防控等原因未能按時返�；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校要繼續(xù)組織好線上教學(xué)，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，確保不落一人。

　　(三)務(wù)實做好畢業(yè)年級學(xué)生工作。各高校在教學(xué)計劃、教學(xué)安排和教學(xué)保障中要優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，按照保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)的要求，有針對性地做好畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作;畢業(yè)生實習(xí)工作，可采取與畢業(yè)設(shè)計(論文)同步安排、交叉進行的方式同步推進;抓好畢業(yè)設(shè)計(論文)的進度和質(zhì)量，對確因疫情等不能按時返校的學(xué)生，要做好遠程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，努力保證學(xué)生順利畢業(yè)。

　　(四)切實組織好實踐性教學(xué)活動。各高校要根據(jù)疫情變化，提前謀劃學(xué)生返校后實習(xí)預(yù)案，合理確定實習(xí)時間、形式、地點和考核辦法，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃，分期分批組織開展校內(nèi)實踐教學(xué);疫情完全解除后，要妥善解決因延期導(dǎo)致學(xué)生實習(xí)時間減少的問題，有序開展校外實習(xí)，利用雙休日、暑假等時間開展實習(xí)，采取集中或分散等形式，盡可能保證實習(xí)時長。

　　(五)持續(xù)推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新。各高校要以此次大規(guī)模、大范圍、深層次開展線上教學(xué)為契機，加快推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機制，持續(xù)推動高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間線上教學(xué)的先進典型、經(jīng)驗做法、教學(xué)管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵機制，鼓勵引導(dǎo)教師持續(xù)改進課堂教學(xué)方式方法，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推進課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。