疫情中的英雄事跡學(xué)習(xí)心得 向戰(zhàn)疫英雄學(xué)習(xí)心得范文

　　疫情中的英雄事跡學(xué)習(xí)心得(二)

　　兩層醫(yī)用防護(hù)口罩再加一個(gè)護(hù)目鏡，兩層防護(hù)服再加一層隔離衣，一雙防護(hù)鞋再加兩雙鞋套，還有三層醫(yī)用橡膠手套。2月12日下午，市三醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)科主任某某告訴記者，赴某某區(qū)人民醫(yī)院為新冠肺炎患者會(huì)診那次，是他從醫(yī)10多年來(lái)，頭一次如此嚴(yán)陣以待地進(jìn)行心理干預(yù)。

　　某某是2個(gè)孩子的父親，平時(shí)和父母住一起，瞞著家人接受這次任務(wù)安排，他坦言“有些忐忑”，但更多的是“興奮”。“第一次覺(jué)得我的英雄夢(mèng)離我這么近。”某某說(shuō)。

　　2月6日上午8點(diǎn)多，某某趕到某某區(qū)人民醫(yī)院，層層穿戴好防護(hù)設(shè)備，在工作人員的陪同下，來(lái)到輕癥康復(fù)病區(qū)與重癥病區(qū)。

　　第一位患者是女士，以前患過(guò)“焦慮癥”。某某與她交流后，得知她因?yàn)閷?duì)新冠肺炎不了解產(chǎn)生了焦慮。某某耐心做了解釋?zhuān)�給予了支持性治療�；颊叩难劬β�慢瞇了起來(lái)，露出了笑容。“我相信我可以很快好起來(lái)的。”聽(tīng)到她的話，某某也笑了，盡管笑容被厚厚的口罩遮擋。

　　第二個(gè)是小伙子，沉默寡言，交談時(shí)很沒(méi)精神，甚至有放棄治療的念頭。“明顯可以看出有了抑郁的癥狀。”某某對(duì)小伙子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到，通過(guò)前期治療，他已從呼吸機(jī)輸氧變?yōu)槠胀ńo氧，病情明顯好轉(zhuǎn)，只要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，積極配合治療，一定可以痊愈。漸漸地，小伙子開(kāi)朗了一些。

　　最后一位患者是位女士，一會(huì)擔(dān)心輸液慢了或停了，一會(huì)擔(dān)心呼吸機(jī)停止給氧。她認(rèn)為是自己把新冠肺炎感染給了家人，深感自責(zé)和愧疚。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，她說(shuō)出了更多心事：“很擔(dān)心我的小孩，他今年高考，希望不要耽誤他的學(xué)習(xí);我的母親也在住院，她已經(jīng)85歲了，身體會(huì)不會(huì)受得了?……”一個(gè)多小時(shí)的心理干預(yù)后，她的情緒平穩(wěn)了很多。

　　從隔離病區(qū)出來(lái)，已是當(dāng)天下午1點(diǎn)多�；氐街曛�，他把自己隔離觀察了幾天，才回到了家里。

　　這些天，某某一直關(guān)注著會(huì)診患者的情況。得知前兩位患者的心理狀況有了明顯改善，尤其是那個(gè)小伙子，現(xiàn)在還能和醫(yī)護(hù)人員調(diào)侃說(shuō)笑了，他非常高興。