教育部部署高考 關(guān)于做好2020年普通高校招生工作的通知原文
三、深化高�？荚囌猩母�
7.穩(wěn)妥推進高考綜合改革。上海、浙江要進一步總結(jié)完善試點經(jīng)驗，有關(guān)省份要學(xué)習(xí)借鑒改革的制度成果。北京、天津、山東、海南要全力做好新高考落地的各項工作，精心制定錄取工作方案，加強全流程全員模擬演練，精心做好考生志愿填報指導(dǎo)、投檔錄取等各個環(huán)節(jié)，確保改革平穩(wěn)落地。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要扎實做好組織實施工作，深化高中育人方式改革，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生選課選考。其他省份要按照“時間服從質(zhì)量、進度服從效果”的原則，穩(wěn)步推進高考綜合改革。有條件的省份要積極爭取地方黨委政府的重視和支持，抓緊開展基礎(chǔ)條件評估，因地制宜制定改革方案，報教育部備案后啟動實施。
8.深化考試內(nèi)容改革。2020年高考命題要以立德樹人為鮮明導(dǎo)向,充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展要求，加強關(guān)鍵能力考查，優(yōu)化試題情境設(shè)計，增強應(yīng)用性、創(chuàng)新性，引導(dǎo)中學(xué)遵循教育規(guī)律，促進素質(zhì)教育發(fā)展，助力學(xué)生全面成長。各地要進一步加強教育考試機構(gòu)工作隊伍和能力建設(shè)，認真做好命題、考務(wù)和評卷教師的選拔培訓(xùn)工作，為考試內(nèi)容改革提供重要支撐。
9.推進綜合素質(zhì)檔案在招生中使用。各地要加快推進統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺建設(shè)，規(guī)范和完善綜合素質(zhì)檔案基本格式，為高校提供全面、規(guī)范、客觀、簡潔的檔案材料。繼續(xù)探索在有關(guān)特殊類型招生中使用綜合素質(zhì)檔案。高校要在學(xué)�？己说拿嬖囍校槍C合素質(zhì)檔案反映的情況，對學(xué)生進行多維度的考核評價，并作為招生錄取的重要參考。對于已建立統(tǒng)一平臺的省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一向招生高校提供考生綜合素質(zhì)檔案。
10.深入推進高職院校分類招考。各地各校要深入總結(jié)高職擴招工作經(jīng)驗，針對高中畢業(yè)生、退役軍人和下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等不同群體的特點和受教育狀況，實行分列招生計劃、分類考試評價、分別選拔錄取。加大高職教育資源統(tǒng)籌，進一步擴大高職分類招考規(guī)模。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式和選拔制度，推動形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才評價選拔模式。
