一流本科雙萬計劃是什么？一流本科課程雙萬計劃介紹

　　“雙萬計劃”國家級一流本科課程推薦認定辦法

　　一、推薦范圍

　　普通本科高校納入人才培養(yǎng)方案且設置學分的本科課程均可推薦，包括思想政治理論課、公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課以及通識課等獨立設置的本科理論課程、實驗課程和社會實踐課程等。

　　二、推薦類型與計劃

　　(一)線上一流課程。即國家精品在線開放課程，突出優(yōu)質、開放、共享，打造中國慕課品牌。完成4000門左右國家精品在線開放課程認定，構建內容更加豐富、結構更加合理、類別更加全面的國家級精品慕課體系。

　　(二)線下一流課程。主要指以面授為主的課程，以提升學生綜合能力為重點，重塑課程內容，創(chuàng)新教學方法，打破課堂沉默狀態(tài)，煥發(fā)課堂生機活力，較好發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場作用。認定4000門左右國家級線下一流課程。

　　(三)線上線下混合式一流課程。主要指基于慕課、專屬在線課程(SPOC)或其他在線課程，運用適當的數字化教學工具，結合本校實際對校內課程進行改造，安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習，與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學，打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。大力倡導基于國家精品在線開放課程應用的線上線下混合式優(yōu)質課程申報。認定6000門左右國家級線上線下混合式一流課程。

　　(四)虛擬仿真實驗教學一流課程。著力解決真實實驗條件不具備或實際運行困難，涉及高�；驑O端環(huán)境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等問題。完成1500門左右國家虛擬仿真實驗教學一流課程認定，形成專業(yè)布局合理、教學效果優(yōu)良、開放共享有效的高等教育信息化實驗教學體系。

　　(五)社會實踐一流課程。以培養(yǎng)學生綜合能力為目標，通過“青年紅色筑夢之旅”、“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和思想政治理論課社會實踐等活動，推動思想政治教育、專業(yè)教育與社會服務緊密結合，培養(yǎng)學生認識社會、研究社會、理解社會、服務社會的意識和能力，建設社會實踐一流課程。課程應為納入人才培養(yǎng)方案的非實習、實訓課程，配備理論指導教師，具有穩(wěn)定的實踐基地，學生70%以上學時深入基層，保證課程規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。認定1000門左右國家級社會實踐一流課程。