教育部：堅決取消本科畢業(yè)前補(bǔ)考 大學(xué)不能等清考混日子了

　　3.全面提高課程建設(shè)質(zhì)量。立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課比例結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課程體系整體設(shè)計，提高課程建設(shè)規(guī)劃性、系統(tǒng)性，避免隨意化、碎片化，堅決杜絕因人設(shè)課。實(shí)施國家級和省級一流課程建設(shè)“雙萬計劃”，著力打造一大批具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的線下、線上、線上線下混合、虛擬仿真和社會實(shí)踐“金課”。積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、探索智能教育新形態(tài)，推動課堂教學(xué)革命。嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，確保課程教學(xué)質(zhì)量。

　　4.推動高水平教材編寫使用。高校黨委要高度重視教材建設(shè)，落實(shí)高校在教材建設(shè)中的主體責(zé)任，健全教材管理體制機(jī)制，明確教材工作部門。做好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材統(tǒng)一使用工作，推動教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化。鼓勵支持高水平專家學(xué)者編寫既符合國家需要又體現(xiàn)個人學(xué)術(shù)專長的高水平教材，充分發(fā)揮教材育人功能。

　　5.改進(jìn)實(shí)習(xí)運(yùn)行機(jī)制。推動健全大學(xué)生實(shí)習(xí)法律制度，完善各類用人單位接收大學(xué)生實(shí)習(xí)的制度保障。充分考慮高校教學(xué)和實(shí)習(xí)單位工作實(shí)際，優(yōu)化實(shí)習(xí)過程管理，強(qiáng)化實(shí)習(xí)導(dǎo)師職責(zé)，提升實(shí)習(xí)效果。加大對學(xué)生實(shí)習(xí)工作支持力度，鼓勵高校為學(xué)生投保實(shí)習(xí)活動全過程責(zé)任保險，支持建設(shè)一批共享型實(shí)習(xí)基地。進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐育人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，建成一批對區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有較強(qiáng)支撐作用的高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。

　　6.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。挖掘和充實(shí)各類課程、各個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人，建好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校和萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫。持續(xù)推進(jìn)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，提高全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會整體水平，辦好中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深入開展青年紅色筑夢之旅活動。