為什么有的人會是左撇子？孩子是左撇子到底要不要糾正
人們?yōu)槭裁磿䦟τ嘘P左撇子的問題爭論不休?
答：缺乏對腦的客觀定量測量。
眾所周知，人類在進行各項生理活動時都在放電。眼睛開閉會產(chǎn)生5~6毫伏的電壓，而思考問題時大腦會產(chǎn)生0.2~1毫伏的電壓。 如果用科學儀器測量大腦的電位活動，那么在熒幕上就會顯示出波浪一樣的圖形，這就是"腦波"。
腦波活動具有一定的規(guī)律性特征，和大腦的意識存在某種程度的對應關系。人在興奮、緊張、昏迷等不同狀態(tài)之下，腦電波會有不同的變化特征。
我們利用小波算法從腦電波中計算提取出能夠反映左右腦半球功能狀態(tài)的平衡程度的腦特征指標——左右腦偏側指數(shù)。
人類在進行各項生理活動時都在放電。眼睛開閉會產(chǎn)生5~6毫伏的電壓，而思考問題時大腦會產(chǎn)生0.2~1毫伏的電壓。 如果用科學儀器測量大腦的電位活動，那么在熒幕上就會顯示出波浪一樣的圖形，這就是"腦波"。
腦波活動具有一定的規(guī)律性特征，和大腦的意識存在某種程度的對應關系。人在興奮、緊張、昏迷等不同狀態(tài)之下，腦電波會有不同的變化特征。我們利用小波算法從腦電波中計算提取出能夠反映左右腦半球功能狀態(tài)的平衡程度的腦特征指標——左右腦偏側指數(shù)。
該指數(shù)為左腦與右腦的比值，代表當前的用腦優(yōu)勢。100為絕對平衡值,數(shù)值小于100,代表右腦優(yōu)勢;數(shù)值大于100,代表左腦優(yōu)勢。
試想，若能在有關左利手的研究中引用該指數(shù)，那么關于左利手智商的爭論是否就可以早日終結了?
對于想要合理開發(fā)孩子大腦潛能的家長來講，有了腦狀態(tài)客觀定量測量，我們就可以通過大腦特征指標數(shù)值的變化來直觀地了解孩子左右腦發(fā)育情況。不會再輕易相信某些商家鼓吹的那些毫無科學依據(jù)的所謂“右腦開發(fā)訓練”，就像刻意練習右手這樣的訓練項目，避免對孩子腦發(fā)育造成不良影響。
