陳果讀錯(cuò)耄耋怎么回事？復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)紅老師陳果個(gè)人資料

　　二、比讀錯(cuò)字更可怕的是課堂內(nèi)容雞湯化

　　坦白說，讓我震驚的并不是“耄耋之年”這個(gè)錯(cuò)誤本身，而是陳果在課堂上講課的表情。表情那么投入，仿佛沉浸在對(duì)真理的沉思之中，但是講出的卻是沒有什么營(yíng)養(yǎng)的東西。

　　她在課堂上經(jīng)常說出一些充滿哲理的金句，有人整理了她的語錄：

　　每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

　　我自風(fēng)情萬種，與世無爭(zhēng)。

　　把有意義的事情變得有意思，把有意思的事情變得有意義。

　　告訴他們，我度過了幸福的一生。

　　真正成熟的人，都活成了一束光……

　　我能想象得出，她講出這些金句時(shí)抑揚(yáng)頓挫的樣子。這讓人想起新年跨年時(shí)人們對(duì)羅振宇跨年演講的評(píng)價(jià)。

　　尋找到那些看似有力的、深刻的句子，把它們合理安排在PPT或者文章中，在社交媒體時(shí)代，這些金句能夠促成更多人的轉(zhuǎn)發(fā)。

　　但是分析這些句子，它們的道理和營(yíng)養(yǎng)到底何在呢?這些都是“雞湯而已”。

　　相比之下，前兩天火遍全國(guó)的“流浪大師”沈巍，所說出的句子，可能還更有“哲理”一些。

　　但是，沈巍畢竟只是街頭的“流浪漢”，人們沒有權(quán)利要求他能夠深刻而系統(tǒng)的表達(dá)。

　　陳果是在大學(xué)課堂授課，是“網(wǎng)紅老師”，如果“網(wǎng)紅”的成分越來越濃，并且最終傷害到“老師”這一身份的時(shí)候，它的負(fù)面效應(yīng)就更為顯著。