2019中小學(xué)寒假放假多少天？中小學(xué)生寒假放假時(shí)間安排

　　寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)巧安排

　　寒假班考慮一下

　　數(shù)學(xué)在培養(yǎng)思維能力方面，有著其它學(xué)科不可替代的作用，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)是需要“汗水+方法”才能成功的。下面結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，談一談寒假期間如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)先按章節(jié)，在理解的基礎(chǔ)上掌握概念及一些基本的解題方法。例如，結(jié)合生活實(shí)際掌握概念，就不難得出所具有的一些性質(zhì)，這樣復(fù)習(xí)所得的知識(shí)，就是在數(shù)年之后，甚至終身，你都不會(huì)忘記。

　　二、注意知識(shí)的系統(tǒng)化和條理化。

　　對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理與歸納，按一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)使之系統(tǒng)化、條理化，掌握其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。比如，把知識(shí)點(diǎn)列成圖表，理解起來就很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手。

　　寒假作業(yè)考慮一下

　　三、適當(dāng)練習(xí)，鞏固提高。

　　做寒假作業(yè)時(shí)不能為完成任務(wù)而練習(xí)，應(yīng)先回顧相關(guān)的知識(shí)及一些解決問題的方法：做完題目后，還應(yīng)總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路，及時(shí)弄懂不會(huì)做或出錯(cuò)的題目;在練習(xí)當(dāng)中，“思”比“做”更重要，出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免再次出錯(cuò)，這比把十道習(xí)題都做正確的效果也許更大一些。

　　四、重點(diǎn)突出，補(bǔ)缺補(bǔ)差。

　　對(duì)自己掌握較差的章節(jié)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上修補(bǔ)加工，

　　缺哪補(bǔ)哪，保證各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的齊全完整，一個(gè)也不能少，一點(diǎn)也不能缺，使知識(shí)點(diǎn)之間建立聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練，只有這樣才能得到復(fù)習(xí)提高的目的。

　　結(jié)語：寒假時(shí)間一個(gè)月，短的也有20多天，請(qǐng)好好珍惜啊!