普通家庭 富養(yǎng)孩子 究竟對不對(3)
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沒有學習成績，拿什么和別人競爭。
有的父母倡導在時間上富養(yǎng)孩子，給孩子足夠的自主權，讓他自由支配時間，做想做的事情。
這個自由支配的度很難把握。
未成年的孩子，在認知、對未來規(guī)劃等方面尚不成熟，父母需要合理引導其將足夠的時間和精力用于學習。
對于孩子來說，他的身份首先是學生，他的主要任務首先也是學習。
沒有孩子之前，我認為學習成績不重要，孩子快樂就好。
有了孩子之后，我意識到，好的學習成績和高的學歷，是孩子將來參與社會競爭，立足社會的籌碼。
沒有這些，孩子連和別人現(xiàn)在同一起跑線的資格都沒有。
作為孩子的第一任老師，父母也應該花更多的時間陪伴孩子。
有的父母忙于事業(yè)發(fā)展，打著為了孩子好的旗號，將孩子交給老人或者保姆，以為只要給足夠的生活費就是對孩子好。
殊不知，缺少父母陪伴和管教的孩子，在性格上較同齡人更易孤僻，心理上更易走上極端。
在父母陪伴下長大的孩子，更容易產生獲得感，幸福指數(shù)更高。
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