非全日制研究生就業(yè)遭歧視 背后或為利益之爭(4)
真正被影響的人?
事實上，被學(xué)歷歧視所影響的人除了像小景一樣“少數(shù)認真學(xué)習(xí)的人”，還有一些報考了全日制但被調(diào)劑到非全日制的應(yīng)屆生。從前文給出的數(shù)據(jù)推測，仍然有53%的人可能愿意被調(diào)劑至非全日制研究生。分析人士表示，在就業(yè)市場上，真正被歧視影響的可能就是非全日制應(yīng)屆生。
2016年，教育部出臺《2016年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，意味者非全日制與全日制研究生招考方式正式并軌。并軌后，全日制和非全日制度研究生統(tǒng)一考試、統(tǒng)一劃分數(shù)線。往后兩年則有不少自主劃線院校出現(xiàn)非全日制名額空缺的情況。有媒體報料，也有不少學(xué)校甚至鼓勵全日制考生調(diào)劑到非全日制。
小彥就是一名非全日制的應(yīng)屆生。2017年年初，大四的她，成功進入了某高校的全日制法律碩士的復(fù)試，但后來因為分數(shù)原因，接受了學(xué)校調(diào)劑建議，該年9月入學(xué)后，正式成為了一名非全日制應(yīng)屆生。她告訴《中國經(jīng)營報》他們班“大概有一半是應(yīng)屆的”。非全的身份對他們的最大影響就是沒有和全日制一起公平競爭的機會�，F(xiàn)在這個情況，好像我們選擇非全日制就是一種罪過，找工作的機會還不如本科畢業(yè)直接就業(yè)。
她在求職中，發(fā)現(xiàn)有些銀行在電子簡歷中，只有“全日制和在職”或者是“正規(guī)全日制和在職研究生”的選項，根本就沒有非全日制研究生的選擇。在2016年非全日制與全日制研究生招考方式正式并軌，非全日制就和以往的在職完全不一樣了，一樣的入學(xué)考試，一樣的老師教學(xué)，學(xué)一樣的課，參加一樣的活動，“為什么非全日制就要被招聘單位定義成低人一等呢?”
桐桐認為，學(xué)校鼓勵全日制考生調(diào)劑到非全日制的行為“挺坑的” 。因為用人單位還是傾向于一刀切的方法，不會逐個甄別非全日制是否是被調(diào)劑的應(yīng)屆生。“但是這些人在選擇接受調(diào)劑成非全的時候，就應(yīng)該想清楚(后果)。”
儲朝暉也認為，學(xué)生在考慮是否接受調(diào)劑成非全日制時，“不能太理想”，要考慮到非全日制研究生的培養(yǎng)方式和培養(yǎng)方向確實和全日制研究生不同，不管是不是應(yīng)屆生的非全日制研究生，他們在空余的時間就應(yīng)該不斷積累工作經(jīng)驗，提高自身能力來應(yīng)對畢業(yè)后就業(yè)的不確定風(fēng)險。
垂直類博主非全研究僧bot也表示：“就業(yè)是雙向選擇，教育部的原話。”盡管從他的其他微博圖文看，也許他一直都在發(fā)文聲援非全日制研究生抵制學(xué)歷偏見，并為同學(xué)提拱了自救工具(人社局投訴通道)。
教育部發(fā)布的《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》明文規(guī)定了：“定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè);非定向就業(yè)的碩士研究生按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。”
目前，暨南大學(xué)、廣州大學(xué)、華南師范大學(xué)、山東大學(xué)等多所高校在招生簡章中明確規(guī)定非全日制研究生只招定向類別。這些大學(xué)的做法與桐桐的想法一致，她認為，最好的解決辦法就是嚴格區(qū)分全日制和非全日制的招生要求，非全日制就應(yīng)該只招定向類別，且不允許全日制調(diào)劑成非全日制。
而熊丙奇則從用人單位的角度出發(fā)，正如前文所述，他認為，企業(yè)明確將非全日制排除在秋招之外，就是一種歧視，有關(guān)部門應(yīng)該要加強對這類涉嫌學(xué)歷歧視企業(yè)的監(jiān)管，糾正它們在招聘過程中的學(xué)歷歧視行為，需要根據(jù)相關(guān)規(guī)定，要求企業(yè)要遵循公平就業(yè)的基本原則。更重要的是我國的機關(guān)事業(yè)單位在人才招錄時，不能出現(xiàn)類似的學(xué)歷歧視行為，要帶頭推動就業(yè)公平。
《中國經(jīng)營報》也查找到，一些機關(guān)事業(yè)單位已經(jīng)開始作出行動，把非全日制研究生學(xué)歷納入到招聘條件中來推動就業(yè)公平的實現(xiàn)。2019年9月10日，山東省淄博市市屬事業(yè)單位在其照片高層次緊缺專輯人才補充公告中，明確說明了在此次招聘中，2016年12月1日后被國內(nèi)高校錄取的非全日制研究生與全日制研究生具有同等資格。
